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卞红兵的博客

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关于我

因为怀着一颗童心 所以快乐着孩子们的快乐 因为热爱红领巾 所以幸福着少先队员的幸福 这就是我—— 一个快乐的小学语文老师

砖墙中心小学五(2)班级读书交流会  

2013-01-14 10:43:06|  分类: 课外阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学目标:

1、知识目标:让学生在阅读《亲亲我的妈妈》、《疯娘》、《母亲的心》,交流读书心得的过程中,增加文化积累,提高文化修养。

2、能力目标:提高学生读书的速度,以及口头表达能力,能畅所欲言地表达自己独特的读书感受。

3、情感体验目标:增强学生的读书兴趣,体验好书的魅力, 学生在读书的过程中更加深切地感受到母爱的伟大,从而学会感恩身边的人,身边的事物。

教学重点:

学生们能畅所欲言地表达自己独特的读书感受,提高口头表达能力。

教学难点:

让学生通过读《亲亲我的妈妈》、《疯娘》、《母亲的心》,能真正感受到母爱的伟大,从而学会感恩身边的人,身边的事物,做一位心怀感恩、知恩图报的好学生。

课前准备:

1、老师、学生共同阅读《亲亲我的妈妈》、《疯娘》、《母亲的心》,共同商讨设计讨论的课题,老师进行适当的指导。

2、各小组确定课题后,在小组长的组织下进行多媒体课件的制作,老师进行适当的指导。

活动过程:

一、导入:)

师:这个学期老师和同学们共同阅读了《亲亲我的妈妈》、《疯娘》、《母亲的心》。今天,我们坐在一起,来分享一下读书的成果,分享一下我们在这本书中收获的快乐和感动。

我们分为四个读书小组进行阅读。哪一组先介绍一下自己组的名字和口号?

各小组呼口号:

1、魅力无限组:齐心协力,魅力无限!

2、雄鹰之组:雄鹰雄鹰!翱翔天空!

3、棒棒组:棒棒,我真棒。读书、学习我最棒!

4、梦想之组:有梦想,就会创造美丽奇迹!

二、雄鹰之组分享读书成果(汇报题目:妈妈的形象)。

1、小组成员汇报。

2、教师相机点评。

三、梦想之组分享读书成果(汇报题目:子女的形象)。

1、小组成员汇报。

2、教师相机点评。

四、棒棒组分享读书成果(汇报题目:爱的付出)。

1、小组成员汇报。

2、教师相机点评。

五、魅力无限组分享读书成果(汇报题目:做心怀感恩的好孩子)。

1、小组成员汇报。

2、教师相机点评。

六:写感受

师:我相信当你把你的计划赋诸行动,你的父母一定会非常高兴。千言万语汇成你最想说的话,把自己的读书感受写下来。

七、读感受(选择较好的学生读,放轻松音乐)。

八、小结。

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